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HEBRAS
NUESTRO EQUIPO

Katherine Sáez Villanueva
Psicóloga Universidad de Chile. Diplomado en Clínica Psicoanalítica con Adultos U. de Chile. Diplomatura en Sexualidades y Género: Infancias Trans del Instituto Universitario de Salud Mental de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires. Experiencia en acompañamiento en temáticas de violencia sexual y de género.

María Jesús Reveco Fissore
Psicóloga Universidad de Chile. Diploma en Clínica Psicoanalítica con Adultos U Chile. Formación en psicoterapia y acompañamiento terapéutico con infancias y adolescencias.
Experiencia en instituciones públicas y ONGs del ámbito de la salud y la educación con maternidades, vínculo temprano e infancias. Atención clínica a personas adultas, jóvenes e infancias.

Marianne Araya Santander
Psicóloga Universidad de Chile. Diplomado en Clínica Psicoanalítica con adultos, U Chile. Experiencia en trabajo clínico con mujeres en situaciones de violencia y aborto en instituciones públicas y ONG. Interés por temáticas de género y feminismos. Atención clínica a personas adultas.

Javiera Urbina Díaz
Psicóloga Universidad de Chile. Diplomada en Clínica Psicoanalítica con Adultos en U. de Chile y en Género, Dispositivos Familiares y Comunitarios en IUSAM, Argentina. Experiencia en el método de observación de bebés, vínculo temprano y acompañamiento terapéutico de niñeces y adolescencias. Experiencias de trabajo en el sector público y privado con personas en situación de exclusión y vulnerabilidad social.

Antonella Rossi Munilla
Psicóloga Universidad Diego Portales. Diploma en Psicoanálisis y Discurso social, Sociedad Chilena de Psicoanálisis, ICHPA. Experiencia en método de observación y acompañamiento terapéutico en residencia de protección de lactantes y preescolares. Experiencia en trabajo territorial y diseño de estrategias comunitarias para la vinculación con comunidades. Atención clínica a personas adultas, jóvenes e infancias.

Natalia Barriga Quinteros
Psicólogue Pontificia Universidad Católica de Chile. Mención Psicología Clínica. Experiencia e interés en trabajo con diversidad y disidencias sexogénericas. Formación y experiencia en método de observación de bebés y acompañamiento terapéutico. Experiencia en instituciones de salud pública de nivel terciario en trabajo vincular de primera infancia. Atención clínica a infancias, adolescencias y personas adultas.